2ª Etapa da Visita Sócio-Antropológica

Família do Taylon

Casa do aluno Tiago, na rua da escola

Que aventura!

Mãe de um outro aluno da escola nos mostra o atalho, que leva à casa do Lucas

É hora de colocar a conversa em dia. Risos, parece que esqueci de tirar o capacete.

Uma manhã de sábado ensolarado, em que a temperatura pode-se classificar como amena. Para quem é do sul excelente, para cumprirmos a 2ª etapa da visita "Sócio-Antropológica". Para pessoas de outras regiões do país, com certeza diriam que foi uma manhã fria. Os profissionais de educação da Escola Eugênio Nelson Ritzel reuniram-se na escola em torno das 7h e 30min. Às 8h e 30min iniciamos nossas visitas. 

Visita ao Taylon

Óculos escuros, botas, meias e blusão de lã, planilha e caneta na mão e uma garrafa de água na bolsa dirijo-me para a 1ª visita acompanhada do meu aluno Taylon. Ao chegar na sua residência sua mãe Loreci e seu pai Cláudio aguardam-me com uma cuia de chimarrão. O contato com a família foi ótimo. É sempre bom estarmos dialogando na busca de melhorias, para a escola. "Temos muito o que fazer na escola e na próxima visita do Jornal Nacional eu quero estar lá, para falar" referiu-se Cláudio fazendo menção da presença da Rede Globo no ano de 2011, em que apresentou a escola na reportagem alusiva ao IDEB, das escolas do Brasil (maior e menor).

Visita ao Lucas

As visitas sócio-antroplógica são muito significativas, no que diz respeito, à proximidade com as famílias, assim como, para conhecer a realidade dos estudantes. Na ida à casa do Lucas constatei "mais uma vez", o quanto são importante estes momentos. Quando mencionei que desejava visitá-lo disse-me que morava próximo ao Santuário das Mães (quem é de Novo Hamburgo ou região tem ideia da distância). Ao fazer menção da distância disse-me: "é perto professora, nos viemos por um atalho e dá uns 10 minutos". Risos, calculei que o "logo ali" era "muito adiante" e, estava certa. Nesta perspectiva busquei o auxílio de um moto-táxi, pai de uma aluna da turma, que prontamente ofereceu os serviços do pai quando mencionei a intenção de utilizar este veículo. Risos, esta visita foi uma aventura. Primeiro Nilso (nome do condutor da moto) tentou ir por um lugar mais próximo (que calculamos em torno de 5om, para chegar à escola). Percorremos o trajeto que o estudante vem à escola e avistamos o morro que sobe, para chegar a sua casa. A inviabilidade do acesso levou-nos a outro caminho. Subimos o morro, em direção ao Santuário das Mães. Depois de idas e vindas nas entradas, conversamos com um menino que indicou-nos o local da residência do Lucas. Percorremos "ainda" muito chão para chegar até a casa do Lucas. Ufa, após subidas e descidas finalmente chegamos. Ao lado uma Igreja, no fundo à casa. Ao avistar-nos Lucas corre ao nosso encontro, na recepção um cão nos comunica que estamos em território alheio. Um círculo aberto de cadeiras, em que parte da família está reunida para nos receber. A acolhida é muito boa, a conversa também. Quando perguntamos o que há de bom e atrativo no lugar prontamente respondem: "a Central de Reciclagem, porque dá emprego pra muita gente; o Desfio Jovem, que recebe mulheres usuárias de drogas e a Igreja". Neste período de visitação esta pergunta não encontrava respostas afirmativas da comunidade, exceto a família do Taylon que mencionou a escola. Os demais referiam que não havia nada. Num lugar distante, distante, distante ... deparo-me com pessoas tranquilas e agradecidas por usufruírem da beleza da natureza e do silêncio... É chegada a hora de irmos embora, é bom mencionar que fiquei mais tempo rodando para encontrar o lugar, do que na própria visita. O aroma que vinha da cozinha era convidativo. Ele nos contava que havia um gostoso feijão a ser servido. Fui convidada, para prová-lo, mas como tinha muitas atividades particulares para realizar no dia, ficou para uma próxima vez.
Em tempo: "Conhecer, para intervir"! Neste sentido, estaremos encaminhando a Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Novo Hamburgo a situação do Lucas e da sua irmã, para que seja providenciado um transporte, para trazê-los à escola.

Texto e fotos: Maria Ester do Nascimento