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Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, Brazil
Nós somos o 4º ano C, da Escola Eugênio Nelson Ritzel, Bairro Kephas, em Novo Hamburgo. Nossa professora chama-se Maria Ester. Nós somos uma turma esperta, inteligente, unida, amiga, leal, bonita, confiante. Nós estamos nos conhecendo.

Socializar experiências da sala de aula

O blog é uma excelente ferramenta, para dialogarmos com pessoas de diferentes lugares do mundo. Através deste, partilho as vivências de sala de aula. Este lugar é único. Como professora, cotidianamente enfrento novos desafios. São muitas experiências que entendo ser importante comungar com outras pessoas. Neste sentido, relato o dia a dia do 4º ano C, minha turma querida. Há dificuldades também, mas elas são pequenas diante das alegrias, das construções coletivas, das iniciativas da turma, das produções. Obrigada, por prestigiar-nos com sua visita. Fraterno abraço, professora Maria Ester Martins do Nascimento.
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quarta-feira, 3 de agosto de 2011

Vamos plantar sementes

Aluno Cristian entrega um mimo e um cartão para o professor Aguilar Lopes

Professor Aguilar canta algumas canções para a turma




Funcionária Geni e professor Pablo prestigiam nosso encontro 
Lá fora o vento soprava forte, aqui dentro o frio adentrava pelas janelas, que ainda permanecem protegidas por plásticos e folhas de isopor. Hoje tivemos um alento, houve uma movimentação com a medição dos vidros. Esperamos que antes do término do inverno tenhamos a reposição dos vidros quebrados. Pois nos dias de chuva e vento a situação é bastante desconfortável. Bem, neste contexto tivemos na tarde desta terça-feira, dia 2 de agosto a presença do professor Aguilar Lopes. Ele apresentou algumas canções e conversou com as crianças sobre amizade. A vinda de Aguilar faz parte do projeto "Bullying: brincadeira não tem graça, quando o brinquedo é o outro". Em sua fala refletiu sobre o texto "Armas e Sementes", de Richard Halverson:
Você pode apresentar suas ideias a outros como armas ou sementes.
Você pode dispará-alas ou plantá-las; pode ferir a cabeça das pessoas  com elas ou plantá-las em seus corações.
Ideias usadas como armas matam a inspiração e neutralizam a motivação. Usadas como sementes, criam raízes, desenvolvem-se e tornam-se realidade na vida das pessoas nas quais forma plantadas.
O único risco da semente é este: assim que ela crescer e tornar-se parte da pessoa na qual foi plantada, você provavelmente não terá nenhum mérito por ter sido o autor da ideia. Mas e você estiver disposto a fazer isso sem receber mérito... terá uma colheita abundante. 
Na sua reflexão Lopes falou sobre a importância dos amigos e amigas. Ainda complementou com a citação bíblica que faz menção: "Bem-aventurados os pacificadores,...". Neste sentido citou Gandhi e  Mandela como exemplos de lideranças que nortearam  suas vidas, por instigarem à conciliação nos seus povos. Tivemos a participação do professor de música Pablo e da funcionária Geni.  
Texto e fotos: Maria Ester do Nascimento

quarta-feira, 13 de julho de 2011

A Indisciplina na Escola



A 3ª edição do NH na Escola tem como tema Indisciplina. Este assunto vem ao encontro do projeto, que estamos desenvolvendo "Bullying: brincadeira não tem graça quando o brinquedo é o outro". Nesta perspectiva nos debulhamos na tarde do dia 13 de julho na leitura dos textos apresentados. A turma ficou como tema de casa, a leitura da página 2. Solicitei que realizassem apontamentos do que lhes chamou atenção na abordagem do texto, para discutirmos na sexta-feira, dia 15 de julho.
Texto e fotos: Maria Ester do Nascimento

quinta-feira, 23 de junho de 2011

Projeto Bullying: Brincadeira não tem graça, quando o "brinquedo" é o outro

O 4º ano C está desenvolvendo o projeto Bullying. Neste sentido estamos realizando várias atividades. São histórias, texto do Jornal NH, imagens, textos e músicas que tem como finalidade sensibilizar sobre a temática. Na teça-feira, dia 21 de junho contei-lhes a história "Pinote, o fracote e Janjão, o fortão de Fernanda Lopes de Almeida e Alcy Linares. Após a contação da história, realizamos uma reflexão oral e posteriormente desafiei-os, para  a construção coletiva de um texto relacionado à história. A discussão foi riquíssima e o texto   construído ficou belíssimo. Estes momentos são significativos, para instigá-los à reflexão, fortalecer à auto-estima e desenvolver o gosto pela escrita. É interessante ressaltar que todos os passos do texto são realizados em conjunto. Para o título surgiram várias sugestões. Todas foram expostas no quadro e posteriormente votadas. Depois do texto pronto todos e todas nós literalmente "babamos" (risos), pelo resultado. Apreciem nossa construção e, se possível deixem-nos uma mensagem. Eis o texto:
As Inteligências
O pensamento é mais forte do que a força. Porque a gente tem a capacidade de refletir sobre o que vamos fazer e nas consequências.
Nós temos que ter forças, para pensar e não agir com o bullying. Pois, o bullying gera violência. Muitas crianças sofrem violência, pelos seus pais, pelos seus irmãos, pelos seus padrastos, pelas suas madrastas, pelos seus professores, pelas suas babás, pelos seus amigos, pelos seus colegas, por pessoas conhecidas e desconhecidas.
Se, todos se ajudarem vai acabar o bullying. Se, ..., porque está todo mundo se matando. Há pessoas que praticam bullying, que também sofrem bullying.
O bullying pode não acabar para todo mundo, mas pode acabar para nós. Vamos nós fazer a nossa parte. Vamos com fé acabar com o bullying!
(Texto coletivo do 4º ano C)
Texto: Maria Ester Martins do Nascimento e 4º ano C
Imagem: capa do livro