Professor Dr. Celso Vasconcellos
Profissionais da Educação de Rede Municipal de Novo Hamburgo
Secretário Municipal de Educação e Desporto de Novo Hamburgo
O ano letivo de 2012 da Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo iniciou na segunda-feia, dia 13 de fevereiro. Nesta quinta-feira, dia 16 de fevereiro tivemos no teatro da Feevale a presença do Professor Dr. Celso Vasconcellos. Em sua exposição abordou sobre o tema "Avaliação". Sua fala vem ao encontro das discussões que estão sendo realizadas no município, referente à Conferência Municipal de Educação. O encontro reuniu os profissionais da educação da Rede de Ensino de Novo Hamburgo. Sinto a falta nestes encontros dos demais funcionários, particularmente defendo a ideia de que uma escola participativa deva contar com todos os seus segmentos da escola, nas discussões que digam respeito à ela. Nem preciso dizer que a fala de Vasconcellos foi maravilhosa. Ela nos desacomodou, instigou-nos à reflexão da nossa prática. Trabalho na educação há 26 anos, destes seis no Ensino Fundamental. Neste período, o momento que sempre julguei o mais difícil diz respeito à avaliação. Ufa! Mas, voltando à palestra tivemos na parte cultural a apresentação de um estudante da Escola Boa Saúde, participaram da mesa oficial autoridades e manifestaram-se o Presidente da Câmara de NH Betinho Kock, o Secretário Geral de Governo Roque Werlang e o Secretário de Educação e Desporto Beto Carabajal.
Algumas reflexões feitas por Celso Vasconcellos:
"A escola de qualidade só é possível com professores de qualidade".
"A sociedade não aceita um médico que tenha a formação de 3 anos. A quem interessa professores com formação de 1 ano e meio?"
"É preciso toda uma aldeia para educar uma criança". (Provérbio africano)
"Uma coisa e outra: deve-se cuidar do professor, mas antes de mais nada o professor deve cuidar de si mesmo".
"Como está o olhar do professor?"
"Educação se faz com presença."
"Como nasceu a Escola da Ponte? Da criança interior de cada professor".
Texto e fotos: Maria Ester do Nascimento
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